【分析】
背景材料：保爾·柯察金的事跡
考點：珍惜生命、生命意義的知識
能力測試：調動和應用知識，描述和闡述事物
核心能力：心理健康
(1)小題詳解：
第一步：審訊。這個問題的主體是公民個人，需要援引有關生命意義的相關知識。
第二步：審核材料。有效信息：“我們不會后悔浪費了自己的歲月，也不會因無所作為而感到羞恥。”我們要實現自我價值，承擔自己的責任，在平凡中成就偉大。
第三步：整合信息并組織答案。得分點：過好自己的生活，實現自我價值；承擔自己的責任；豐富自己的生活，關心他人的生活，在平凡中成就偉大。
(2)小題詳解：
第一步：審訊。這個問題的主體是公民個人，需要援引有關生命意義的相關知識。
第二步：審核材料。有效訊息：人們應該盡快過上充實的生活，這意味著強調對生活的熱愛和對生活的熱愛。
第三步：整合信息并組織答案。得分要點：從容面對生活的不可預知，更加熱愛生活，更加熱愛生活。
(3)小題詳解：
第一步：審訊。本題的主體是公民個人，需要利用相關知識來增強生活的韌性。
第二步：審核材料。有效信息：意外的疾病或悲慘的事故是我們生活中的挫折。我們要正確對待挫折，保護生命，增強生命韌性，培養堅強意志。
第三步：整合信息并組織答案。得分點：保護生命；增強生活韌性，培養堅強意志。
(4)小題詳解：
第一步：審訊。這個問題的主體是公民個人，需要援引尊重生命的相關知識。
第二步：審核材料。有效信息：“別人的生命也是生命”體現了別人的生命和我們自己的生命同等重要，我們要尊重生命。
第三步：整合信息并組織答案。評分要點：別人的生命和自己的生命同等重要，尊重生命。
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