活動(dòng)開始時(shí)，由志愿者向社區(qū)居民發(fā)放垃圾分類宣傳單張，詳細(xì)講解生活垃圾的分類方法及其重要性。同時(shí)，實(shí)踐小隊(duì)還邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)的小朋友參與進(jìn)來，通過宣講課的形式向他們普及垃圾分類的知識(shí)。在活動(dòng)期間，實(shí)踐隊(duì)員們還進(jìn)行了知識(shí)問答活動(dòng)，對(duì)小朋友進(jìn)行垃圾分類相關(guān)知識(shí)的提問，小朋友們都踴躍回答問題?；卮鹫_的小朋友不僅收到了精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)，還收獲了知識(shí)的喜悅。此外，小隊(duì)還采訪了一些社區(qū)居民，了解他們對(duì)本次活動(dòng)的看法，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天，實(shí)踐隊(duì)員們手持精美的漆扇樣品，滿懷激情地開始了宣傳工作。他們首先向公眾詳細(xì)介紹了漆扇的歷史淵源、制作工藝以及文化價(jià)值，并現(xiàn)場(chǎng)演示了漆扇染色的制作技藝與注意事項(xiàng)，這讓在場(chǎng)的居民和小朋友們深刻體會(huì)到了漆藝制作的復(fù)雜性和藝術(shù)性。此外，實(shí)踐隊(duì)員們還指導(dǎo)參與者親手制作一把獨(dú)一無二的漆扇，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)非遺手工的樂趣。先將松節(jié)油稀釋調(diào)色好的漆，仔細(xì)滴入七分滿的清水盆中，漆漂浮在水面，輕吹氣或用竹簽小心挑動(dòng)，盆中漆的紋路隨之變化。手握準(zhǔn)備好的小扇，調(diào)整好角度下水，沉入提轉(zhuǎn)之間，一把漆扇便制作完成。漂漆借用水面紋理，所繪圖案形狀溫柔圓和又連綿不斷，每一把漆扇都蘊(yùn)含著參與者的心血與創(chuàng)意。通過這種寓教于樂的方式，社區(qū)的小朋友們更直觀地感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了他們的文化認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)，活動(dòng)也吸引了大量游客和居民的參與，進(jìn)一步推動(dòng)了非遺文化的深入傳播。
為了更好地傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)手工藝品——漆扇，在垃圾分類宣講活動(dòng)結(jié)束后，小隊(duì)還舉辦了非遺漆扇制作宣講活動(dòng)。漆扇作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅具有悠久的歷史和精湛的技藝，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。此次活動(dòng)旨在通過展示漆扇的制作過程、技藝傳承和文化內(nèi)涵，提高公眾對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。
通過這次活動(dòng)，社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)得到了顯著提高，有更多的人開始主動(dòng)參與垃圾分類工作和非遺文化宣傳?；顒?dòng)期間，實(shí)踐小隊(duì)收集并回收了大量可回收垃圾，減少了對(duì)自然資源的依賴。同時(shí)，小隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分居民對(duì)垃圾分類的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育。此次非遺漆扇制作活動(dòng)，豐富了居民的精神文化，增進(jìn)了鄰里之間的友誼。不僅讓公眾更多地了解了非遺“漆扇”，還激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。未來，“青春印記、綠動(dòng)引航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)致力于非遺文化的宣傳和推廣，讓更多的人感受到非遺藝術(shù)的獨(dú)特魅力，共同推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
總體來說，這次垃圾分類和非遺文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的效果。通過宣傳和教育，倉基社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)得到了提升，垃圾分類的參與度也有所增加，居民對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感也有所增進(jìn)。未來，實(shí)踐小隊(duì)將繼續(xù)開展類似的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作的落實(shí)和非遺文化的宣傳，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。
（愛吃糖的人）
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