盛夏炎熱，卻擋不住一群大學生探尋文物考古，傳播歷史文化的熱忱。近日，湖北經濟學院國學班和國學微專業暑期實踐小隊在指導教師曾浪和陳江月的帶領下，對湖北省武漢市龍泉山風景區（明楚王墓文物管理所）展開了為期四天的實地調研。
龍泉山為江夏名山，古稱夾山、靈泉山等，位于湖北省武漢市江夏區。漢唐以來，這里獨特的自然風光和深厚的文化底蘊吸引了無數文人墨客。明代宗室楚藩一系，分封武昌。其初代明楚昭王卜選龍泉山為塋墓，后八位楚王均在附近營造墓寢，與明昭王墓相環揖，形成規模宏大、保存相對完好的明楚王墓群。本次考察，既以這座歷史文化名山及明楚王陵為對象。
7月10日清晨，實踐小組成員懷著激動的心情抵達龍泉山風景區。在老師指導下，大家迅速分工，有條不紊地開展調研活動。從龍泉寺旁林蔭小道上山，前行約五百米便至明楚王墓文物管理所。老師們帶領學生與文物管理所工作人員深入交流，共同探討明楚王墓國家遺址公園建設前景，以及明楚王墓文物保護與歷史文化傳播發展工作。龍泉山風景區運營部汪主任說：“我們應當鼓勵更多大學生參與到文物保護和研究中來，讓傳統文化在新時代煥發新的生機。”帶隊老師們也表示，湖北經濟學院中文系舉辦的國學班和國學微專業，將繼續支持和鼓勵此類實踐活動，為學生提供更多接觸傳統文化的機會。同時，也將加強與相關文物部門的合作，為文物保護和研究貢獻力量。
在與文物管理所工作人員交流后，實踐小組開始實地考察。同學們途經一座明楚王妃墓，發現墓道口已封閉，周圍已安裝監控，并鋪設保護性圍網，以避免盜掘，保護文物。帶隊老師為同學們介紹古代墓制，使同學們對古代葬俗文化有初步了解。
隨后，老師帶領同學們登上了最高處天馬峰。在山頂上，曾浪老師為同學們分析了龍泉山整體風水，并介紹了《江夏縣志》（同治）記載的湖北省城龍脈和龍泉山的關系：“ 湖北省城以個字山為少祖，自興國桃花尖，走咸寧，入江夏縣界賀勝橋過峽，左界水西梁子湖，右界水東梁子湖。此個字山之來脈也，其形如個，分出三支……右脈豐禾山與靈泉山分支至梁子湖而止，中間一起一落，形勢蜿蜒。堪輿家謂之為龍。龍變化不可測?！?龍泉山形成”兩山夾一谷”的自然格局，山谷地勢相對平緩，水陸交錯，幽雅寧靜。故明楚昭王朱楨要選擇此地作為陵寢?；爻掏局校蠹覠崃矣懻摯诵兴娝?，紛紛表示對中國傳統文化有更深刻認識。
7月11日至13日，實踐小組再次踏上實地探索陵墓之旅。從風景區綠道徒步，沿蜿蜒山路緩緩前行，古樸莊嚴的陵墓逐漸映入眼簾。這些陵墓依山而建，錯落有致，氣勢恢宏，令同學們不禁對明代藩王尊貴地位肅然起敬。老師讓小分隊成員仔細觀察了每座陵墓建筑風格、布局特點。并讓同學們聯系博物館所見出土文物，想象還原明代藩王墓祭場景。漫步在楚昭王陵園內，荷花池清澈見底，蓮花亭亭玉立；重建的配殿、焚帛爐等極為壯觀；深邃的地宮更引發了同學們對明代藩王葬制、葬俗的濃厚興趣。明楚王墓群不僅是明代藩王權力和地位象征，更是明代湖廣地區政治、經濟、文化發展進程重要實物見證。這些陵墓不僅保存大量珍貴文物，還為研究明代歷史、文化、藝術等方面提供寶貴了實物資料。
同學們在考察途中，發現遺存的琉璃瓦片，釉色蒼翠，經擦拭后色澤耀眼。曾老師引《天工開物》，向同學們介紹明代琉璃瓦燒制的選材和工藝，建議同學們可以思考這些琉璃瓦材料來源和燒制地，為調研提供新的方向。
此次暑期實踐活動，將課堂學習與實踐調研相結合，不僅豐富了同學們知識儲備，更激發了大家對傳統文化熱愛與傳承之心。同學們盡管身體略感疲憊，內心卻充滿了收獲的喜悅。大家紛紛表示，此次調研不僅更深入了解地方歷史，還激發對國學、傳統文化的熱愛與傳承之心。同時，此次調研也引發了同學們關心的一些問題，如何在保護與利用之間找到平衡，如何吸引更多社會力量參與文物保護，都需要進一步的探討和實踐。
參與調研的萬華鑫學生激動地說：”通過實地考察，我真切感受文物考古的重要。明楚王陵不僅是一座座靜默墓葬，更是一部立體歷史教科書。我們有責任繼承和發揚這些珍貴的文化遺產，讓歷史智慧在新時代綻放光彩?！崩顣再煌瑢W則表示：”此次調研讓我深刻認識到，保護文物、傳承文化不僅是專業人士的責任，也是我們每個中國人的義務。我們要努力學習，不斷提高文化素養，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻力量。” 陳江月老師也對此次調研給予高度評價。她說：”通過實地考察，同學們不僅增長了知識，更培養了文化自信。明楚王陵是荊楚文化遺產重要組成部分，希望同學們能將此次調研收獲轉化為學習和研究動力，為傳承和發展中華優秀傳統文化貢獻智慧和力量?！?/p>
隨著調研活動結束，湖北經濟學院國學班和國學微專業的同學們帶著滿滿的收獲和思考離開了龍泉山。未來，他們將繼續秉持這份對傳統文化的熱愛和責任感，在各自領域為傳承和弘揚優秀傳統文化貢獻力量。
（湖北經濟學院 楊星月）
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