深耕家鄉沃野，靜待春華秋實。源于鄉土實踐的中國教育，需要深厚的文化土壤作為根基。《信宜簡史》作為重要的地情普及讀物，系統整理了信宜文化資源，為信宜市地方課程的開展提供了教學素材。青燁隊以《信宜簡史》為切入口，將地方文化資源轉化為教學資源，開設“多彩信宜”地方文化課程，引導學生深入認識故鄉文化，講好信宜文化故事，自覺成為文化傳播者。
人杰地靈，以圈會友
探名人事跡，感時代發展。信宜市歷史底蘊深厚，文化資源豐富，地方民風淳樸，優秀人才輩出。本課程利用具有地方特色的風土人情和城市變遷等方面的資源的育人價值，將當下喜聞樂見的社交媒體形式融合地方文化教育，帶領同學們遨游信宜名人的“朋友圈”，了解他們的生平經歷和卓越成就。同時，莫莫老師結合信宜地方人文特色，深度挖掘信宜“好人”文化，以“尋找身邊的好人”課堂活動，鼓勵同學們主動發現生活中的“真善美”，傳播正能量。此外，在關注信宜城市發展變化方面，莫莫老師鼓勵同學們積極建言獻策，從身邊的小事入手，為家鄉的發展建設描繪絢麗圖景。
物華天寶，食在信宜
一味一故事，一食一風情。懷鄉雞、三華李、凼仔魚等地方特產馳名，信宜飲食文化極具特色。本次課堂以”舌尖上的信宜”為出發點，將地方特色美食文化資源轉化為美育資源，讓同學們搭乘信宜“食”光飛船，以黏土手工實踐解鎖味蕾的奧秘，展示當地美食盛宴。豐富有趣的活動充分調動了同學們的積極性和創造性，在鍛煉動手能力和審美能力的同時，加深同學們對家鄉飲食文化的了解，培養情感認同，樹立文化自信，用美育實踐喚醒對故土的認同感和歸屬感，讓同學們自覺成為家鄉文化的守護者和傳播者。
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