為進一步貫徹黨的二十大精神和黨中央教育方針，響應(yīng)團中央三下鄉(xiāng)的號召，廣東二師“星河”教育幫扶實踐團自覺擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村教育振興使命，2024年7月15號，實踐團成員奔赴梅州市大埔縣大麻中心小學(xué)開展為期一周的支教活動和紅色調(diào)研活動。——廣東二師“星河”教育幫扶實踐團是由廣東第二師范學(xué)院物理與信息工程學(xué)院辯論隊組建而成，口號為“繁星筑夢，奔赴山河“，團隊基于師范專業(yè)基礎(chǔ)，以辯論為特色，給予教育水平落后的貧窮地區(qū)支教幫扶，開展系列健康有益的支教活動，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻他們的力量。
梅州，這座位于廣東省東北部的歷史文化名城，雖然風(fēng)景秀麗、人文薈萃，卻由于地理位置相對偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟發(fā)展水平受限，導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟逃Y源相對匱乏。為了助力梅州地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，同時響應(yīng)國家關(guān)于教育均衡發(fā)展的號召，星河隊選擇在梅州市大埔縣大麻中心小學(xué)開展此次三下鄉(xiāng)活動，致力于推進農(nóng)村文化建設(shè)、改善農(nóng)村社會風(fēng)氣、滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，以及促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
星河隊通過線上線下多種渠道在隊內(nèi)，重點選拔有教學(xué)經(jīng)驗、熱愛教育事業(yè)、具備良好溝通能力和團隊協(xié)作精神的志愿者。為保證支教效果，星河隊為志愿者提供了包括教育心理學(xué)、課堂教學(xué)技巧、當(dāng)?shù)匚幕榻B等在內(nèi)的全面培訓(xùn)，確保他們能夠快速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境并高效開展教學(xué)工作。
根據(jù)梅州地區(qū)學(xué)生的實際情況和教學(xué)需求，志愿者們精心安排課程內(nèi)容，除了傳統(tǒng)的板書形式，星河隊還準(zhǔn)備了豐富的電子教學(xué)資源和互動學(xué)習(xí)工具，以便在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源不足的情況下，也能保證教學(xué)活動的順利進行。
通過以上準(zhǔn)備工作，星河隊堅信此次梅州支教行動一定能夠取得圓滿成功，為梅州地區(qū)的教育事業(yè)貢獻一份力量，也為廣大志愿者提供一個鍛煉自我、服務(wù)社會的寶貴機會。
廣東二師“星河”教育幫扶實踐團前往梅州市大埔縣開展此次“三下鄉(xiāng)”活動。在大麻中心小學(xué)的會議室，校長莊建武等幾位領(lǐng)導(dǎo)對三下鄉(xiāng)成員進行了動員講話，激勵團隊成員們能夠在本次“三下鄉(xiāng)”活動中切實了解學(xué)生的需求，給學(xué)生樹立良好的榜樣，結(jié)合自身的專業(yè)特點，在學(xué)生的心中播種下教育的種子。實踐團成員深感使命，認(rèn)真完成備課任務(wù)，帶著教育問題深入實踐，在支教過程中“受教育、長才干、做貢獻”，展現(xiàn)出青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
在支教過程中，星河教育實踐服務(wù)隊員通過開展化學(xué)實驗課，物理實驗課等科學(xué)課程，加強學(xué)生的動手能力，在孩子們心中種下科學(xué)教育的種子。此外，舞蹈課和辯論課等特色課程更促進了學(xué)生的多方面發(fā)展，給予孩子們精神上的滋養(yǎng)。
深處革命老區(qū)，實踐團成員抓住紅色教育資源，開展了黨史學(xué)習(xí)教育，參觀了“八一”起義軍三河壩戰(zhàn)役紀(jì)念館，紀(jì)念館立體還原了“南昌起義”“浴血三河壩”“會師井岡山”等歷史巨變。實踐團成員站在烈士紀(jì)念碑邊，緬懷先烈，重溫革命傳奇，感悟革命精神。
此次暑期實踐是廣東二師“星河”教育幫扶實踐團將所學(xué)與實際相聯(lián)系的傾情實踐活動，是當(dāng)代青年投身鄉(xiāng)村振興的真實展現(xiàn)，不僅可以提高學(xué)生本人的個人能力，讓團隊成員們在支教中發(fā)揮自己的特長，更為鄉(xiāng)村振興和祖國的教育事業(yè)貢獻了青年的智慧和力量，是推進鄉(xiāng)村振興的隊實踐大舞臺。團隊成員們一致表示將繼續(xù)投身鄉(xiāng)村振興，把知識寫在大地上，把青春寫在民族復(fù)興的征程上。最后廣東二師星河教育實踐服務(wù)隊將繼續(xù)在接下來的支教活動中盡其所能，帶動學(xué)生積極向前。
（廣東第二師范學(xué)院 沈立華）
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