為積極響應蕪湖市文化和旅游局打造“15分鐘閱讀圈”建設工作，探尋蕪湖書房建設方向和創新路徑，助益蕪湖書房可持續發展。8月11日至12日，安徽工程大學計算機與信息學院學子赴多個蕪湖書房開展實踐調研活動。
一、人工智能科普小課堂精彩紛呈
8月11日，隊員們來到蕪湖市城東社區的明德書堂，充分利用自己的專業所長，精心策劃并開展了一場別開生面的“兒童人工智能科普小課堂”活動。活動中，隊員以生動有趣、淺顯易懂的方式，深入淺出地闡述了人工智能的基本概念與核心原理，帶領小朋友們穿越時空，回顧了人工智能從萌芽初期至如今繁榮興盛的壯麗歷程。尤為值得一提的是，隊員們巧妙地將人工智能在日常生活中的實際應用案例，如智能家居系統的便捷操作、智能語音助手的貼心服務等，融入講解之中，使得原本抽象復雜的概念變得生動具體，觸手可及。這一系列精心設計的環節極大地激發了小朋友們對未知世界的好奇心，點燃了他們探索科學奧秘的熱情與欲望。
二、深入調研，傾聽讀者心聲
8月12日，隊員們積極開展了廣泛的讀者采訪活動，旨在全面了解讀者們的閱讀體驗滿意度以及他們對未來書房發展的熱切憧憬與期望。為了確保采訪的全面性和代表性，隊員們精心設計了采訪方案，涵蓋了書房內不同身份背景、年齡層次及閱讀偏好的讀者群體。在訪談過程中，隊員們營造了一種溫馨而開放的交流氛圍，鼓勵讀者們暢所欲言。居民們普遍對社區當前提供的服務和設施給予了高度評價，稱贊這些設施如同生活中的一抹亮色，不僅豐富了他們的精神世界，也為日常生活增添了無限便利與樂趣。同時，他們也期待社區能夠進一步推進現代化、智能化建設，讓書房成為更加高效、便捷、舒適的知識獲取與交流空間。隊員們全程保持高度的專注與尊重，認真聆聽每一位讀者的心聲，并細致入微地記錄下他們的每一條意見和建議。這些寶貴的一手資料，如同珍貴的礦藏，為隊員們深入剖析當前書房服務的優勢與不足提供了堅實的基石，更為后續制定針對性改進策略、持續優化服務體驗指明了清晰的方向。
三、親歷書房日常，共促社區文化繁榮
在隊員們跟隨工作人員深入參觀的過程中，工作人員向實踐隊員介紹到，書房通過舉辦各式各樣的活動，帶動不同人群，激發各年齡層市民的閱讀熱情。這些精心設計的活動不僅豐富了市民的文化生活，還促進了社區文化的繁榮與發展。為對書房工作的進一步了解，實踐隊員們主動請纓，積極參與到書房的日常運營之中。他們與工作人員并肩作戰，從協助籌備活動、引導讀者參與，到細致入微地整理書籍、維護閱讀環境的整潔與舒適，每一步都傾注了隊員們的汗水與熱情。隊員們不僅快速掌握了書房日常工作的基本脈絡與關鍵環節，更在親身體驗中深刻領悟到了書房工作人員那份不為人知的辛勞與堅持。他們體會到每一次活動背后的精心策劃與不懈努力，感受到了在平凡崗位上默默奉獻的偉大精神。
通過此次在城市書房的實踐活動，實踐隊員們深刻認識到，城市書房是由政府主導、社會力量參與、依托各級公共圖書館共同建設的，面向社會公眾免費開放，提供文獻借閱、閱讀推廣、公眾交流等多種文化服務的新型公共文化空間，是現代城市公共文化服務體系的重要組成部分。展望未來，隊員們深感責任重大。他們將以此次實踐為契機，繼續關注和參與公共文化事業的發展，積極傳播閱讀文化，為打造更加優質、更加貼心的閱讀環境，構建書香蕪湖貢獻自己的力量。
（安徽工程大學 李明瀚）
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